Closing for a Project Manager

Closing a project as a project manager involves several important steps to ensure a smooth and organized conclusion. A general guideline on how to approach the project closure process:

1. Review the Project Scope: Begin by revisiting the project scope and objectives to ensure that all deliverables have been met. Compare the actual outcomes with the initial goals to assess project success. 

2. Complete Remaining Tasks: Identify any remaining tasks or outstanding activities that need to be completed before closing the project. Ensure that all loose ends are tied up, such as finalizing documentation, conducting final tests, or addressing any pending issues.

3. Evaluate Project Performance: Evaluate the overall performance of the project by analyzing key metrics, such as budget utilization, schedule adherence, and quality of deliverables. Compare the actual performance against the project plan to identify any deviations or variances.

4. Collect Feedback: Gather feedback from project team members, stakeholders, and clients to assess their satisfaction with the project. Conduct surveys, interviews, or review feedback forms to gather insights and identify areas for improvement.

5. Document Lessons Learned: Document lessons learned throughout the project to capture valuable insights and experiences. Identify both positive aspects and areas for improvement, including best practices, challenges faced, and recommendations for future projects.

6. Update Project Documentation: Update project documentation, including project plans, schedules, and budgets, to reflect the final state of the project. Ensure that all project-related documents are organized, archived, and easily accessible for future reference.

7. Obtain Approvals and Sign-offs: Seek formal approvals and sign-offs from relevant stakeholders, including clients, sponsors, and senior management, to officially close the project. This step confirms that all project objectives have been achieved, and everyone is satisfied with the outcomes.

8. Communicate Project Closure: Inform all stakeholders, team members, and any other relevant parties about the project closure. Share a closing report or communication summarizing the project achievements, outcomes, and lessons learned.

9. Celebrate Success: Recognize and celebrate the successful completion of the project with your team. Acknowledge their hard work, dedication, and contributions. It's an opportunity to show appreciation and boost team morale.

10. Perform Administrative Tasks: Conclude any administrative tasks related to the project, such as closing contracts, archiving files, and conducting financial audits. Ensure that all project-related expenses are accounted for and properly closed.

11. Follow-up and Transition: If applicable, identify any follow-up activities or tasks required for the project's transition to ongoing operations or maintenance. Communicate these requirements to the relevant parties and ensure a smooth handover.

12. Conduct Post-Project Evaluation: After a suitable time has passed since project closure, conduct a post-project evaluation to assess the long-term impact of the project, review its benefits realization, and identify opportunities for improvement in future projects.

By following these steps, we can effectively close a project as a project manager while ensuring that all necessary activities are completed, stakeholders are satisfied, and lessons learned are captured for future projects.

Tips menghafal AlQuran

Menghafal Al-Quran boleh menjadi satu usaha yang mencabar tetapi berbaloi. Berikut adalah beberapa tips yang boleh membantu anda menghafal Al-Quran dengan cepat:

Fahami Makna: Memahami makna ayat-ayat yang anda hafal boleh membantu anda mengingatinya dengan lebih baik. Luangkan masa untuk mengkaji terjemahan ayat-ayat Al-Quran yang anda hafal dan cuba fahami apa yang ingin disampaikan.

Mengulangi hafalan : Bacakan ayat-ayat tersebut berulang kali sehingga anda menghafalnya. Mulakan dengan bahagian-bahagian kecil Al-Quran dan secara beransur-ansur bergerak ke bahagian yang lebih panjang. Latih diri untuk membaca ayat-ayat tersebut pada waktu yang berbeza sepanjang hari, seperti selepas Subuh, sebelum Maghrib, atau sebelum tidur.

Pengulangan: Pengulangan adalah sangat penting dalam menghafal Al-Quran. Ulangi setiap ayat berulang kali sehingga anda menguasainya.

Dengar Bacaan Audio: Dengar bacaan Al-Quran dari seorang Qari yang baik semasa anda menghafal dapat membantu anda belajar pengucapan dan intonasi ayat-ayat yang betul.

Cari Rakan Hafalan: Janganlah bergerak secara solo! Mencari rakan hafalan boleh membantu anda untuk kekal bermotivasi dan kekal pada landasan yang betul. Anda boleh membacakan ayat-ayat tersebut satu sama lain dan membetulkan kesilapan yang dibuat.

Gunakan Teknik Penghafalan: Gunakan teknik penghafalan seperti visualisasi, asosiasi, dan pengulangan untuk membantu anda menghafal Al-Quran dengan lebih berkesan.

Konsistensi: Konsistensi adalah kunci apabila datang kepada menghafal Al-Quran. Jadikan ia sebagai kebiasaan harian untuk menghafal sejumlah ayat setiap hari, dan kekalkan ia sebagai rutin harian anda.

Ingatlah, menghafal Al-Quran adalah sebuah perjalanan yang memerlukan kesabaran, dedikasi, dan komitmen. Semoga Allah SWT menjadikannya mudah bagi anda untuk menghafal dan memahami kitabNya.

Anak-Anak Kita M Nasir

"Jaga-jaga anak kita, jangan sampai jadi hamba - Kita ini orang merdeka.

Anak-anak kitakah yang memikul beban kesilapan kita?..

Selamatkan anak kita, dari padang jerangkap samar..

Anak kita bermain lastik dan berpistolan?

Panggilah mereka pulang, ayah nak ajar tentang kurang ajar..."

Itulah antara bait-bait nasihat lagu ini...dengarlah lagu dan fahami mesej yang nak disampaikan. Tentunya sang ayah mahu mengajar kebaikan, bukan promote buat perkara negatif, takde ayah yang akan ajar or galakkan anak ponteng sekolah, hisap dadah, mencuri hak orang lain atau malang sekali, tanpa pemantauan ibubapa, gemar tonton porno! Di sesetengah masyarakat, kejayaan seseorang diukur dengan pencapaian anak-anaknya dari segi agama, akhlak dan pembangunan siasah diri terpuji. Namun, ada juga yang lebih menitikberatkan kejayaan akademik dan kemewahan hidup, namun perangai dan adab pekerti sang anak tak matang dan tak tentu arah. Drama swasta TV sering memaparkan kepincangan ini.

Sejak dari zaman menjadi peguam dahulu penulis dah tambah beberapa line ke dalam lirik lagu ini...

Jaga-jaga anak kita - jangan sampai jadi bohsia

Jaga-jaga anak kita - jangan sampai tarik ganja

Jaga-jaga anak kita - jangan sampai lupa dunia

Jaga-jaga anak kita - bawa kita ke neraka

Jaga-jaga anak kita - jangan jadi bangsa hina

Bila terdengar lagu ini di corong radio - stesyen Era atau FM Klasik sering teringat kepada sahabat lama arwah Redzuan Nordin yang jadi lead singer dan sahabat baik sejak di MRSM Jasin, Khairil Aznan yang buat persembahan lagu ini semasa kami Final Year Law Fraternity Dinner tahun 1994, betul sebelum kami menjadi graduan undang-undang UIA puluhan tahun dulu. Depa melawak memang kasar, masa tu penulis pertama kali pernah dengar lagu ni ..... so depa boleh kata tajuk lagu ni lagu "Anak-anak babi!".

Bila fikir balik... mungkin betul... sesetengah orang memang berperangai begini. Baca sahaja di dada-dada akhbar, ada anak sangup menikam mati ayah sendiri sebab tak bagi beli motor. Ada yang sanggup menipu dan mencuri contohnya, dikeratnya motor orang lain dan dijual sebagai alat ganti kerana teringin sangat nak pakai IPhone. 

Hakikatnya zaman sekarang amat jarang nampak anak-anak bermain lastik dan berpistolan... semua main gadget dan terdedah tengok benda yang bukan-bukan dek langit terbuka! Maka siapakah yang di rujuk oleh M Nasir "anak-anak kitakah yang berlari telanjang di bawah mentari sumbing?". Pada penulis, "Kita" ini merujuk kepada golongan melayu bumiputra. Ya, hakikatnya banyak kes rogol bawah umur, curi motorsikal, hisap dadah... yang penulis sendiri kendalikan golongan kita la yang jadi juaranya. Sungguh keras teguran M Nasir dalam lagu ni... jangan esok mabuk tonggeng telentang telanjang buat perkara lagha sudah! M Nasir tentunya tak ingin melihat anak bangsa kita lalai dan terjerumus dalam perkara negatif.

Tapi lagi baik didik dan jaga anak sendiri, semoga anak-anak ini dapat mendoakan kesejahteraan kita bila kita dah tak ada esok. Didik anak orang lain, belum tentu dia mahu dengar cakap kita. Silap haribulan di babi-babikannya kita. Siapa yang memilih kerjaya guru, perkara yang amat sukar adalah untuk menjadi murabbi yang mendidik, sesiapa pun boleh menjadi guru, jadi murabbi belum tentu. Di negara ini mungkin dah jadi budaya, anak yang berbuat salah, orang lain yang dipersalahkan - anak dia je yang baik, orang lain atau guru yang memegang amanah untuk mendisiplin pelajar yang jahat atau dengki dengan anak kita!

Ah! kacau...nanti ada pula yang sakit hati nak minta Kerajaan Madani haramkan lagu Dato M Nasir ni.

Tapi yang penting sekali, muhasabahlah diri - janganlah sentap atau emosi lebih dan menyalahkan orang lain sebelum cerminkan diri dan anak-anak anda : adakah anda tahu apa yang anak-anak anda lakukan semasa ketiadaan anda? Bolehkah anda mempercayai kata-kata mereka? Atau hakikatnya, anda selama ini sering diperdayakan oleh anak sendiri.. Kena goreng hangus!

Selalulah berdoa agar kita sentiasa berani menyatakan fakta. Faktalah yang memisahkan hak dan batil dan manusia diberikan akal fikiran dan kebebasan untuk memilih - itulah intisari Surah Al-Insan. Syukur. penulis diajari doa berikut ini yang dimohon setiap kali lepas solat. Mudah-mudahan Allah merahmati kita semua dan menjauhkan kita daripada musibah ini.

Antara pesanan arwah ayah penulis yang masih diingati sehingga kini, biarlah kita hidup menjadi benih yang baik walau ke mana jua kita pergi. Dicampak ke laut menjadi pulau, terdampar di daratan menjadi gunung, dilontar ke langit menjadi bintang yang menyinar, membantu. memberi panduan  dan memanfaatkan orang lain. Jauhilah ikut resmi dalam ungkapan filem P Ramlee "kecik-kecik tak nak mampus, sudah besar menyusahkan orang!" Tapi kalau tak mahu dengar, tak ingin berubah sikap, masih bodoh-sombong, membakulsampahkan teguran takpe... itu nasib engkoranglah!

Plus, Minus & Interesting

Zaman menuntut ilmu di MRSM Jasin dahulu penulis sempat pernah belajar topik ini dibawah Cikgu Idhan di dalam kelas Kursus Kemahiran berfikir. Ianya adalah subjek elektif, tapi wajib budak-budak MRSM belajar.

Plus-Minus-Interesting (PMI) adalah berasal dari buku pemikir, Edward de Bono - ianya adalah teknik pemikiran kritis yang digunakan untuk menilai idea atau situasi dengan mengenal pasti aspek positif, negatif dan apa yang menariknya mengenai idea itu.

Amat penting anak-anak sekarang didedahkan dengan cara berfikiran kritis agar dapat segera matang dan mumaiyiz, berupaya membezakan yang baik dan buruk dan membuat keputusan yang terbaik untuk kini dan masa datang. Malang anak-anak muda sekarang tidak dapat berfikir, hanya ikut buta sahaja, tak tahu nak buat apa, ramai bergantung sepenuhnya kepada ibubapa untuk memutuskan. Malas nak fikir sendiri, kena tunggu orang arah aje! Janganlah begitu wahai anak muda. Ayah dan ibu anda tidak hidup buat selama-lamanya untuk mendorong anda .... esok dah tak ada ayah dan mak, kelak akan menyesal tidak belajar berfikir untuk kebaikan diri dan masa hadapan. Berubahlah mulai sekarang.

Tatacara pemikiran ini mudah untuk di praktikkan sebenarnya. Ianya melibatkan  penyenaraian:

(i) kebaikan;

(ii) keburukan topik atau idea;  dan

(iii) kemudian mempertimbangkan potensi implikasi atau akibat daripada setiap topik atau idea.

Lajur "Kebaikan" merujuk kepada aspek positif idea, manakala lajur "Keburukan" merujuk kepada aspek negatif.

Lajur "menarik" adalah untuk sebarang kemungkinan implikasi atau akibat yang tidak jelas positif atau negatif tetapi patut diterokai dengan lebih lanjut.

Melalui cara berfikir begini dapat membantu kita menilai secara sistematik pelbagai aspek idea atau situasi. Teknik PMI dapat membantu individu membuat keputusan yang lebih jelas dan berfikir secara lebih kritis.

Penulis amat merasa bertuah dapat mempelajari cara berfikir begini. Sayang, zaman dulu jarang dengan budak2 Sekolah Agama Menengah didedahkan dengan cara berfikiran kritis, sedangkan hampir tiap hari kami didedahkan dengan soalan "afala yatafakkarun? / maza tufakkir?" - kenapa kamu tidak memikirkannya / apa yang anda fikirkan?

Six Thinking Hats - a summary

Edward de Bono's book "Six Thinking Hats" is a guide to help individuals and teams think more effectively and creatively. The book introduces the concept of "parallel thinking," where everyone focuses on the same type of thinking at the same time, as opposed to traditional debate-style thinking where people argue different points of view.

De Bono presents six different "hats" or modes of thinking, each represented by a different color:

1. White hat - objective and data-driven thinking
   
   
2. Red hat - emotional and intuitive thinking
   
   
3. Black hat - critical and cautious thinking
   
   
4. Yellow hat - optimistic and positive thinking
   
   
5. Green hat - creative and innovative thinking
   
   
6. Blue hat - meta-level thinking that manages the thinking process itself

The idea is that individuals can switch between these different hats to approach a problem or idea from multiple perspectives, leading to better decision-making and problem-solving.

De Bono provides guidelines for how to use the hats in both individual and group settings, as well as how to manage potential conflicts that may arise. By using the hats, individuals and teams can overcome biases, explore different options, and generate new and innovative ideas.

So lepas ni kita nak pakai topi hat mana?

The Power of Negative (Preventive) Thinking

The book "The Power of Negative Thinking" by Tony Humphreys argues that negative thinking is essential for personal growth and development. Humphreys believes that positive thinking can lead to denial and avoidance of problems, while negative thinking encourages introspection and self-awareness. He suggests that individuals should embrace their negative thoughts and emotions, and use them as opportunities for personal reflection and growth. The book also discusses how negative thinking can be beneficial in relationships, education, and career development. Ultimately, the book promotes the idea that negative thinking can be a positive force in our lives.

For those who had read the book - the author admitted that there is no such thing as a negative thinking! What the author wants to highlight in his book is that whatever labelled as negative thinking is actually protective/preventive thinking. Ianya adalah sebagai tatacara pengurusan risiko, dalam bahasa dan adat orang melayu - biar titik, jangan tumpah.

For years I had encouraged friends especially yang ada isu dengan pinjaman bank, kes anak nakal , kes sabitan jenayah (antaranya melibatkan kes rogol budah bawah umur, kes curi dan kes dadah, rata-ratanya kes juvana belaka yang datang memohon pertolongan penulis) untuk membaca buku ini, janganlah asyik husno dzon sahaja.

Selalunya mereka akan melenting "eh - anak aku dan kawan-kawan dia baik-baik belaka ya, positiflah sikit".

Sayang, kalau depa ni ditangkap kerana kesalahan apa pun, yang selalu disalahkan adalah cikgu dan sekolah, diri sendiri tak salah bila anak berperangai liar, biadap dan terlibat dengan kes jenayah. Kesian! Kalian terlalu positif, sehingga tak sedar anak sendiri positif juga - tapi positif dadah! Tak tahu nak kata apa.

Membaca adalah amalan yang mulia dan juga jambatan ilmu. Yang hairannya orang yang tidak pernah pun membaca walau sehelai kandungan buku terus kondem keseluruhan kandungan buku ini tanpa ilmu! Mungkin kerana tajuk buku ini agak kontroversi, kerana selama ini yang biasa didengar adalah "Positif Thinking". Maka tidak hairanlah sekiranya anak-anak mereka berkesudahan macam itu.

Inisiatif kitar semula di sekolah

Zaman penulis sekolah dulu tak ada kelab atau persatuan kitar semula. Yang penulis tahu, asal barang jadi duit, kita tolak aje kepada “keling botol” atau pembeli surat khabar dan majalah lama. Zaman tu kita timbang kati dan bolehlah dapat sikit duit untuk belaja sekolah. Sekarang ini banyak kelab atau NGO diwujudkan di taman-taman perumahan khususnya di Shah Alam yang diwujudkan pusat kutipan bahan buangan untuk di kitar semula di setiap seksyen.

Dengan adanya inisiatif kelab kitar semula di peringkat sekolah, boleh mempromosikan gaya hidup lestari di sekolah dan masyarakat sekeliling. Beberapa idea untuk aktiviti kelab kitar semula sekolah adalah seperti berikut:

1. Menganjurkan acara pengutipan kitar semula: Mengatur dan mengadakan acara pengutipan kitar semula secara berkala di dalam sekolah, di mana pelajar boleh mengumpul bahan kitar semula seperti plastik, kertas, dan tin aluminium.
2. Menyertai aktiviti membersihkan komuniti: Mengatur dan menyertai aktiviti membersihkan komuniti, di mana kelab dapat memimpin usaha untuk mengumpulkan sampah dan bahan kitar semula.
3. Mendidik masyarakat setempat tentang kitar semula: Mengadakan ceramah, bengkel, atau perhimpunan untuk mendidik pelajar dan masyarakat tentang kepentingan kitar semula dan bagaimana melaksanakannya dengan betul serta teratur.
4. Mencipta projek seni dengan bahan kitar semula: Menggalakkan pelajar untuk mencipta projek seni menggunakan bahan kitar semula seperti kertas, kadbod, dan botol plastik.
5. Memulakan program kompos: Memulakan program kompos di sekolah untuk mengitar semula bahan sisa makanan dan mengubahkannya menjadi baja yang kaya dengan nutrien untuk taman sekolah.
6. Mengurangkan pembaziran: Mendorong pelajar untuk mengurangkan pembaziran dengan menggunakan botol air, bekas makan tengahari dan peralatan makanan yang boleh digunakan semula.
7. Mengadakan acara mesra alam: Mengadakan acara mesra alam seperti pameran hijau, jualan tanaman/sayuran atau pertunjukan fesyen lestari untuk meningkatkan kesedaran tentang gaya hidup lestari.
8. Menjalin kerjasama dengan organisasi tempatan: Menjalin kerjasama dengan organisasi tempatan seperti pusat kitar semula, kumpulan alam sekitar atau fasiliti pengurusan sisa untuk terlibat dalam inisiatif kitar semula yang lebih besar.
9. Menganjurkan audit sisa buangan: Mengadakan audit sisa buangan secara berkala untuk menilai keberkesanan program kitar semula bagi mengenal pasti bidang-bidang yang perlu diperbaiki.
10. Memperingati pencapaian kitar semula: Memperingati pencapaian dan kejayaan kitar semula kelab dengan mengadakan upacara penghargaan, pertandingan atau anugerah.

Banyak boleh buat! Mungkin kesedaran ini boleh dipupuk melalui lawatan sambal belajar ke SIRIM Berhad yang ada teknologi dan facility untuk membuat perkakasan guna semula contohnya teknologi plastik “biodegradable” yang telah berjaya dibangunkan.

Bila langit dan bumi menangis

Tafsir Ibn Kathir (Surah Addukhan) :

Rasulullah ﷺ membaca firman-Nya: Maka langit dan bumi tidak menangisi mereka. (Ad-Dukhan: 29) Kemudian Rasulullah ﷺ bersabda: Sesungguhnya langit dan bumi tidak akan menangisi kematian orang kafir.

Ibnu Abu Hatim mengatakan,- telah menceritakan kepada kami Ahmad ibnu Isam, telah menceritakan kepada kami Abu Ahmad (Yakni Az Zubairi), telah menceritakan kepada kami Al-Ala ibnu Saleh, dari Al-Minhal ibnu Amr, dari Abbad ibnu Abdullah yang telah menceritakan, bahwa pernah ada seorang lelaki bertanya kepada sahabat Ali r.a, "Apakah langit dan bumi menangisi seseorang?" maka Ali r.a. menjawab, "Sesungguhnya engkau menanyakan kepadaku sesuatu hal yang belum pernah ditanyakan oleh seorang pun sebelummu.

Sesungguhnya tiada seorang hamba pun melainkan mempunyai tempat salat di bumi dan tempat naik amalnya di langit. Dan sesungguhnya Fir'aun dan kaumnya tidak mempunyai suatu amal saleh pun di bumi ini dan tidak pula mereka memiliki suatu amal pun yang dinaikkan ke langit." Kemudian Ali r.a. membaca firman-Nya: Maka langit dan bumi tidak menangisi mereka dan mereka pun tidak diberi tangguh. (Ad-Dukhhan: 29)

Ibnu Jarir mengatakan, telah menceritakan kepada kami Abu Kuraib, telah menceritakan kepada kami Talq ibnu Ganam, dari Zaidah, dari Mansur, dari Minhal, dari Sa'id ibnu Jubair yang menceritakan bahwa pernah seorang lelaki datang kepada Ibnu Abbas r.a, lalu bertanya, "Hai Abul Abbas, bagaimanakah pendapatmu tentang firman Allah ﷻ: 'Maka langit dan bumi tidak menangisi mereka dan mereka pun tidak diberi tangguh.' (Al-Dukhan: 29) Maka apakah langit dan bumi itu dapat menangisi kematian seseorang?" Ibnu Abbas menjawab, "Ya, sesungguhnya tiada seorang makhluk pun melainkan mempunyai pintu di langit yang darinya turun rezekinya dan dengan melaluinya amal perbuatannya dinaikkan.

Maka apabila seorang mukmin meninggal dunia pintunya yang di langit tempat naik amalnya dan tempat turun rezekinya ditutup, lalu ia merasa kehilangan dia dan menangisinya. Dan tempat dia biasa mengerjakan salatnya di bumi dan tempat ia biasa berzikir kepada Allah ﷻ bila dia meninggal, merasa kehilangan dia dan menangisinya. Dan sesungguhnya kaum Fir'aun itu tidak mempunyai jekak-jejak yang baik di bumi, tidak pula memiliki kebaikan yang dinaikkan ke langit kepada Allah ﷻ Maka langit dan bumi tidak menangisi kematian mereka." Al-Aufi telah meriwayatkan dari Ibnu Abbas r.a. hal yang semisal dengan atsar di atas. Sufyan As-Sauri telah meriwayatkan dari Abu Yahya Al-Qattat, dari Mujahid, dari Ibnu 'Abbas r.a. yang menceritakan bahwa menurut suatu pendapat, bumi menangisi kematian seorang mukmin selama empat puluh hari.

Mujahid mengatakan, bahwa lalu ia bertanya kepada Ibnu Abbas, "Apakah bumi dapat menangis?" Ibnu Abbas menjawab, "Apakah engkau merasa heran?" mengapa bumi tidak menangisi kematian seseorang yang telah meramaikannya dengan rukuk, dan sujud padanya? dan mengapa langit tidak menangisi kematian seseorang hamba yang takbir dan tasbihnya berkumandang seperti suara lebah?" Qatadah mengatakan bahwa kematian Fir'aun dan kaumnya dinilai sangat hina untuk ditangisi oleh langit dan bumi.

Akta Tidak Bertulis

Pada zaman Khalifah Umar al-Khattab RA ada "Akta Tidak Bertulis" untuk mengawal khalifah daripada penyelewengan i.e. tidak melaksanakan tanggungjawab/amanah sebagai pemerintah sepenuhnya secara makro dan mikro.

Amirul Mukminin Umar Bin al-Khattab RA, setelah dilantik menjadi khalifah berkata:

مَن رَأَى مِنكُم فِيَّ اعْوِجِاجًا فَلْيُقَوِّمْهُ

"Sesiapa antara kalian yang melihat pada diriku sesuatu penyelewengan, maka hendaklah kamu meluruskannya".

Seorang Arab Badwi dengan lantang menyebut, "Demi Allah s.w.t, wahai ‘Umar! Jika kami dapati kamu melakukan penyelewengan, maka kami akan meluruskan kamu dengan pedang kami yang tajam!"

Saidina 'Umar RA menjawab;

الحَمْدُ لِلهِ الَّذِي جَعَلَ فِي أُمَّةِ مُحَمَّدٍ مَن يُقَوِّمُ عُمَرَ بِسَيْفِهِ

"Alhamdulillah, pujian bagi Allah s.w.t yang menjadikan dari kalangan umat Muhammad mereka yang sanggup meluruskan 'Umar dengan pedangnya".

Back to the present time, mana datangnya hujah yang menyokong, anak-anak tidak boleh ditegur jika buat salah (bukan salah kecil, menyimpang, menyeleweng, songsang, jelas lagho dan tidak beradab) dengan alasan, alah kita dulu masa muda-muda pun asalnya macam tu juga. Nanti dia berubahlah.... katanya.

"kita pun macam tu???". Would the Calipth, Umar Al-Khattab bersetuju dengan pernyataan ini, atau sang Khalifah terkhilaf pada pandangan anda?

No way. Ini dah melampaui batas. Maknanya : anda redha dan membiarkan anak-anak awak berperangai begitu. Yang disalahkan orang yang menegur untuk betulkan keadaan. Tegur bukan sekali dua sahaja, tapi sebenarnya dah banyak kali dan orang yang menegur dilayan macam dinding, tak dihormati dan di "babi"kan. Kadang-kadang sengaja disebut "labi" sedangkan maksud yang nak disampaikan masih "babi". Yang eksyen pandai sikit kecek jepun menggunakan perkataan "baaka" dalam bahasa melayu bermaksud bodoh. Macamlah kita tak pernah menjejakan kaki ke negara jepun!

Maka orang lain kelak akan faham kenapa sesiapa pun yang berhadapan dengan situasi "siri bercakap dengan dinding" (boleh kalah buku Tamar Jalis!) boleh hilang sabar... memang wajiblah kena maki. Cakap baik-baik berulang kali tak jalan. Oh ya... sebenarnya kami pun lagi terkejut tengok budaya maki hamun dalam rumah kome. Ada adengan campak kerusi lagi kat kampung. Arwah parents kami takde pernah buat macam itu & perkataan "babi" juga tak pernah kami budayakan, tak pernah ada dalam kamus harian kami. Anak kome sendiri pun membabikan anda, ke macam mana? Tah cara lain takde dapat results gamaknya...terpaksa maki hamun dulu. Itulah caranya yang anda ditunjukkan kepada kami. Hanya cara ni baru bergerak... anda juga lempang dan sepak terajang anak, siap halau tidur diluar waktu malam! Anda kenal siapa orangnya yang merasa kasihan, tolong bukakan kunci pintu rumah pujuk & bagi depa masuk - orang itu digambarkan kepada orang lain sangat jahat dan zalim.

Teruskan membawang menceritakan kisah sebelah pihak, sisi anda sahajalah yang benar. Sekiranya perkara sebenar terdedah .... Atau memang kome semua tak pernah ada rasa malu?

Dalam hati : amat bersyukur diri ini, adik beradik serta anak-anak kami dari kecil tak dididik atau terbiar macam tu. bawalah ke ceruk dunia paling hujung pun deme akan menimbulkan masalah. Walau dikerat 24 orang lain yang disalahkan. Maka kita berikan kemenangan percuma, tak perlu bergaduh dengan pilihan anda, tak ada paksaan. Automatik kot depa jadi insan terpuji berakhlak mulia dan immediately jadi straight A students?

Happy 13th birthday Al Muqarrabin!

Thirteen years ago, you came into our life
A precious little baby, our pride and our delight
Now you've grown up so much, it's hard to believe
The young man before us, tall, strong and so keen

You've accomplished so much in these thirteen years
And we're so proud of all of your hopes and your fears
You've got a heart that's pure, a spirit that's bright A
nd you shine like a star, through the darkest of nights

As you journey on, towards your dreams and your goals
We'll be there for you, to cheer you on and console
We'll always love you, no matter what you do
And we'll always be proud, of the man that you grew

So happy birthday, dear Al Muqarrabin!
May your future be bright, filled with love and adventure within
We're blessed to have you, in our lives and our hearts
And we can't wait to see, where your journey will start.

Ayah
Kota Samarahan
24 Feb 2023

Happy birthday Jamilah

Happy birthday Jamilah,
Our precious daughter, so full of light,
Today marks another year you've grown,
And we're so proud of your insight.

You're now 22, a young adult,
Brave, kind, and ever so wise,
Your smile brightens our world,
And we're blessed to see it in our eyes.

May you find joy in every moment,
May your dreams take you far and wide,
May you always follow your heart,
And let your soul be your guide.

We love you more than words can say,
Our dear Jamilah, you bring us such delight,
May your birthday be filled with love and laughter,
And your future shine ever so bright.
Happy 22nd Birthday, Jamilah!

ayah
Summer Suites Apartment
Kota Samarahan, Sarawak.
21/02/2023

Tugasan Hidup

Shared, yeah my own writing, moons ago year 2022 dalam FB penulis.

Pagi ini, seorang hamba Allah berkongsi pengalamannya hitting rock bottom in life.

Allah Maha Berkuasa Maha Bijaksana yang mengatur segala sesuatu.

Hamba Allah budiman ini berkongsikan kisahnya mengikuti suatu kursus yang membuka minda untuk berfikir. Ku catatkan disini sebagai tanda ingatan, agar kekal terpahat dihati perkongsian ilmu yang amat bererti dan mahal nilainya.

Agak fizikal kursus ini, anda dipasangkan dengan orang yang anda tidak kenali atau baru sahaja dikenali, semasa tugasan diberikan. Tugasan amatlah mencabar. Anda dilantik sebagai ketua dan anda berdua perlu melalui perjalanan di suatu jalan yang pada mulanya landai keadaannya namun ada pendakian bukit yang tinggi menjulang dikawasan yang terpencil, jauh dan sunyi dari tempat kebiasaan orang berkumpul.

Anda dan pasangan yang anda baru kenali itu diberikan tiga (3) biji batu bata tiap seorang, yang perlu dibawa bersama. Agak berat juga beban yang perlu dibawa ke puncak. Untuk berjaya dua-dua perlu naik dan sampai ke destinasi bersama.

Hakikatnya keadaan fizikal peserta tidaklah sekuat zaman muda. Ada yang mengidap sakit pinggang, ada yang memang sedia ada sakit-sakit lain dan ada yang sebenarnya baru sahaja keluar hospital, dengan kecederaan patah kaki dan dalam keadaan bertongkat. Dah sampai ke lokasi ternyata bukit  tinggi yang perlu didaki - very unforgiving. Peserta terpaksa melalui vertical wall, dan tak ada tempat untuk berpaut…..bagaimanakah caranya nak tarik pasangan kita naik ke atas?

Maka terbayang dalam fikiran ku, filem Vertical Limit yang pernah ku tonton lebih 20 tahun yang lalu. Sehingga ke hari ini masih terbayang keadaan seorang pendaki, seorang ketua keluarga, berada dalam keadaan bahaya tergantung dengan safety rope kerana secara tiba-tiba anchor tali telah terlucut, sementara kedua orang anaknya berada di atas juga bergantung nyawa kepada tali yang sama. Menyedari tali itu tidak dapat menampung berat mereka bertiga dan kesemua anchor pin yang masih terlekat dicelah rekahan dinding nyaris terlerai keseluruhannya, maka si ayah yang kasihkan anak-anaknya segera mengarahkan anak sulungnya untuk memotong tali (melepaskan beban ayahnya, kematian yang pasti) Sekurang-kurangnya, anak-anaknya dapat diselamatkan dari maut. Si anak tiada pilihan selain dari memotong tali agar dia dan adiknya selamat.

Tugasan yang diberikan memerlukan anda menarik pasangan anda agar sama-sama dapat naik ke atas melalui segala rintangan dari jalan yang landai sehinggalah berbukit dan akhirnya teropaksa melalui steep vertical climb yang dibawahnya jurang yang amat dalam.

Dalam tugasan ini, untuk berjaya, masing-masing perlu mengetahui kekurangan dan kelebihan pasangan masing-masing. Perlulah jujur berterus terang mengenai kemampuan dan had masing-masing agar objektifnya dapat dicapai secara bersama dengan selamat walaupun kemajuannya amat perlahan, sakit maupun perit. Apa yang mampu di buat, apa yang tak boleh buat. Perlu sensitif mengenai kekurangan pasangan. Tak boleh buat tak tahu or takde apa, ok aje  atau tidak mempedulikan masalah yang dihadapi pasangan. Perlu setia bersama dalam keadaan senang ataupun susah untuk berjaya bersama.

Keadaan fizikal peserta tidak kuat. Batu yang diberikan melambangkan beban yang sedia ada yang sedang ditanggung, ianya mungkin bererti hutang, anak-anak yang sering menimbulkan bermasalah, masalah di tempat kerja, tanggungan-tanggungan lain yang hanya kita sahaja mengetahuinya. Ya batu ini tidak boleh dibuang dan perlu dibawa bersama setiap masa sama ada ketika naik mendaki dan serta ketika turun pendakian!

Pendakian disertai sorakan dan jeritan kata-kata keji, makian, teriakan agar gagal… melambangkan suara-suara sumbang dalam kehidupan yang tidak membina motivasi untuk meneruskan pendakian tetapi hanya melemahkan kommitmen para peserta. Melambangkan si batu api, pendengki atau orang berkepentingan, hanya tahu mengarah dan mencari salah. Hanya teriakan dari belakang mengenai perpecahan dan kegagalan yang dicanang-canangkan. Tiada cadangan alternatif yang dikemukakan orang-orang begini, mereka bermasalah tapi tidak pernah mengakui masalah yang  mereka hadapi.

Para peserta diberikan pilihan, tiada paksaan untuk melaksanakan tugasan, namun peserta perlu menandatangani surat akuan bersetuju memilih untuk tidak turut serta dalam aktiviti tersebut. Mengaku kalah, terus meyerah tanpa sebarang usaha. Bila ada pasangan yang menolak, rigid, tak mahu bertolak ansur, enggan ikut naik bersama melaksanakan tugasan, anda juga dikira gagal. Tentu ada cerita disebaliknya.

Kisah ini sarat dengan nasihat. JazakAllahu Khairan Jaza’, ku ucapkan kepada Hamba Allah yang sudi berkongsi kisah ini. Semoga perkongsian ini memberi iktibar dan keinsafan kepada semua.

Siapakah dan apakah peranan anda dalam naratif ini? Berjaya atau gagal adalah atas pilihan diri anda sendiri. Apa pun yang terjadi, tak boleh tidak, orang akan menilai berdasarkan sejarah terdahulu. Ada yang akan hanya mendengar cerita sebelah pihak sahaja. Namun, seandainya punca dan kisah sebenar diketahui, mungkin ianya amat mengaibkan. Wallahu a'lam.

Surah Al-Insan dan persoalan Pilihan

Sewaktu  kecil dulu (era 80an) penulis bersama ahli keluarga menziarahi dan menyaksikan pengakhiran kehidupan moyang perempuan penulis di Kg Teluk Penadah, Perak dan menghadiri upacara pengkebumiannya. Ketika itu sebelum balik ke kampung, penulis diberitahu, bahawa moyang boleh bertutur dengan fasih dalam bahasa arab, iyelah masa tu penulis baru masuk sekolah agama rendah, dok faham apa, cuma hafal buta.

Penulis meyaksikan sendiri persediaan untuk mengkebumian, upacara mengkafan & penyediaan liang lahat. Selepas jenazah diturunkan dan kubur ditambun tanah, ahli keluarga dan orang kampung bersama-sama duduk membacakan tahlil, mendengar nasihat mengenai siksa dan juga nikmat di alam barzakh yang lama selepas itu penulis fahami sebagai talkin dan tazkirah. Talkin dan tazkirah adalah pengajaran dan bimbingan kepada manusia yang masih hidup untuk memilih menjadi manusia berguna dan beriman. Si mati masih boleh mendengar talkin namun kebolehupayaan si mati untuk mmenurut tuntunan dan nasihat yang terkandung bergantung kepada amalannya sendiri semasa hidup didunia. Yang paling menarik sekali adalah amalan membaca surah Al-Insan.

Surah Al-Insan istimewa. Ianya menjadi amalan hiasan si masjid-masjid dan surau setiap subuh jumaat. Rakaat pertama, sang imam akan membaca surah Sajadah dan akan melaksanakan sujud tilawah sementara rakaat kedua diisi dengan surah Al-Insan ini. Surah ini menceritakan tentang manusia yang diberikan kebebasan pilihan, pilihan yang baik membawa kepada kenikmatan, pilihan yang buruk membawa implikasi siksaan.

Pada permulaan asalnya, manusia  diingatkan bahawa suatu ketika dahulu dia tidak wujud.

Permulaan kehidupannya bermula dengan penciptaannya dengan gabungan air mani dan ovum, yang mana ibunya sendiri pun tidak menyedari bahawa dia telah dikandung dan tiada sesiapa yang dapat melihat sel mikroskopik kehidupan awal manusia tersebut, mampu atau berupaya mengatakan bahawa kelak dia akan menjadi seorang lelaki, yang di masa akan datang akan menjadi makhluk terbaik yang hidup di muka bumi.

Manusia juga diberikan amaran - Bermulalah ciptaan kamu dengan cara ini, Kami telah membangunkan dan membentuk kamu menjadi apa yang kamu ada pada hari ini untuk menguji dan mencuba kamu di dunia. Itulah sebabnya, tidak seperti makhluk lain, kamu diciptakan agar cerdas dan berakal dan diberikan PILIHAN untuk bersyukur atau ingkar. Sama ada anda menjadi hamba beriman yang bersyukur setelah diuji atau hamba yang ingkar, tidak beriman serta celaka pengakhirannya adalah atas pilihan anda sendiri.

PILIHAN di tangan anda. Oleh itu, pastikan pilihan anda tepat.

Sekiranya anda masih lalai, segeralah berubah. Berusahalah menjadi lebih baik. Baik di segi akhlak dan juga dari segi akademik.

 Tak mampu A atau B……. C pun dah ok. Asal jangan gagal.

Tak usahlah mempertahankan, menafikan perbuatan buruk anda. Yang menyokong anda, juga diadili serta akan mengalami nasib yang sama.

Sedarlah, orang tua anda tidak akan hidup selama-lamanya menasihati dan membimbing anda.